劳动润童心 实践促成长

——小班年级组开展劳动教育周主题活动

为落实江宁区教育局“劳动教育周”活动要求，围绕“我劳动 我成长 我担当——劳动润泽家庭生活”主题，江宁区淳化福英路幼儿园小班年级组立足幼儿年龄特点，将劳动实践融入区域游戏、自然照料、生活自理等多元场景，让孩子们走出课堂、亲自动手，在沉浸式体验中解锁劳动技能、感悟劳动意义、涵养责任品质。从照料绿植的自然探索，到娃娃家游戏中的收纳整理，再到日常班级里的生活自理，幼儿以小小劳动者的身份，在点滴实践中感受劳动之美，让热爱劳动的种子悄然扎根童心。

   班级生活里，劳动习惯培养落地日常，幼儿化身能干的班级小主人。孩子们认真擦拭桌面、有序摆放餐盘，细致完成桌面清洁与餐具收纳；两两配合整齐堆叠小椅子，规范整理班级物品；专注练习折叠衣物，将个人衣物平整收纳。每一个认真的动作、专注的神情，都是幼儿成长的见证。幼儿在自主劳动中提升生活自理能力，树立服务集体的责任意识，在日常小事中养成爱整理、爱劳动的好习惯。

在绿意盎然的自然观赏区，孩子们化身绿植守护小卫士，开启趣味自然劳动实践。幼儿手持喷壶，细心为花草叶片喷洒水雾，轻柔滋润绿植；提着小水壶，认真浇灌藤蔓盆栽，专注观察植物生长变化。孩子们耐心呵护每一株绿植，在浇水、保湿的过程中，体验照料生命的乐趣，懂得付出与坚持的意义。简单的养护劳动，既锻炼了幼儿手部精细动作，培养细心专注的品质，也让幼儿亲近自然、爱护生命，在与绿植的互动中萌发热爱自然、乐于劳动的美好情感。

将劳动教育深度融入区域自主游戏，让幼儿在沉浸式角色扮演与动手实践中体验劳动乐趣，习得整理收纳、分工协作的劳动技能。娃娃家区域内，幼儿沉浸式开展角色扮演式劳动实践，争做家庭小帮手。孩子们两两结伴合作整理厨具餐具，将玩具分类收纳进对应收纳盒；在模拟的家庭场景中，认真开展家务劳动，自主归置游戏材料；体验宝宝银行等趣味游戏，有序遵守游戏规则。幼儿在分工协作、动手收纳中，学习物品分类、物归原处的劳动技能，在同伴互助中学会沟通合作，将劳动意识融入游戏，在轻松有趣的角色扮演中，感受劳动带来的成就感与快乐。

本次劳动教育周，以多元趣味的实践形式，让劳动走出说教、融入生活，全方位赋能幼儿成长。幼儿在自然养护、游戏劳动、生活自理的过程中，既掌握了基础劳动技能，锻炼了动手实践、合作交往能力，更懂得劳动的价值，萌发热爱劳动、勇于担当的品质。家园协同的劳动实践，也帮助家长更新育儿理念，助力幼儿劳动习惯的长效养成。未来，小班年级组将持续把劳动教育融入一日生活，常态化开展生活化劳动实践，以劳润心、以劳育行，让劳动成为幼儿成长的必修课，伴随幼儿向阳而生、快乐成长。

撰稿：蒋仲夏  校对：黄代华  审核：孙云秀